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连开3天的小学“家长会”，有必要吗？

□周芳元

近日，四川成都一小学通知即将上小学的学生家长需要参加为期3天、每天6小时的家长培训会，引发网友热议。（7月5日 央广网）

丝毫不怀疑学校的用心良苦，对培训效果也是相当信任。但是选择在幼小衔接的暑假中进行，而且是时间高度统一，天数多，每天的时间也长，这样的线下培训会对家长及孩子带来什么样的影响？不仅加重家长负担，强化教育焦虑，还可能加重孩子负担，影响孩子心情，甚至可能因教育理念的吸收不到位，带来家庭矛盾，影响亲子关系。理想很丰满，现实很骨感，每个家庭都是有着特殊情况的家庭，相对前沿的理论对家长们会有用，但在特殊的幼小衔接期却常常难以运用，需多加考虑。

作为家庭中顶梁柱的家长，在暑假中大多很忙，既要忙于自己的事业，又要忙于照顾家庭中的老小，还要忙于各种各样的应酬。《家庭教育促进法》中明确了学校有指导家长的职责，对于校方精心准备的培训讲座，家长们不好意思请假，也没有很好的理由拒绝。但抽出时间集中参加“长时期”培训工作，势必对家长们的工作、生活等带来负担。实际上，校方利用暑假组织家长集中培训，还有一种担忧，那就是可能会进一步加剧家长们对孩子教育的焦虑。家长们重视教育是件好事，但如果过于焦虑则是过犹不及。幼小衔接阶段，快乐是教育的主题，也是主旨。由此可见，幼升小暑假中连开三天的家长培训多少有些急功近利，校方需要慎重考虑。

同时，不要以为孩子没参加，孩子就不会受牵连，事实上孩子们才是家长培训最直接的应用对象。一般而言，校方所准备的讲座，更倾向于方式方法的指导，但这些指导会适合千差万别的孩子吗？会不会为孩子带来负担？原本安度暑假的孩子，因为家长们的学以致用，其生活多少都会因此发生一定的改变。按照讲座专家的思路去进行，孩子们势必要作出一些改变，这也难免影响孩子们早已形成的习惯。且不说这种介入是否适合孩子，但至少可能会打断孩子，原本有着计划的事情。这对孩子而言是一种负担，倘若孩子们原本想做的事情做不了，不想做的事情却偏要去做，还将影响情绪，影响心情，影响孩子健康。

暑假中的家长培训，还有一个后果值得深思，那就是亲子关系。原本一湾和谐的“池塘”，因为家长培训会效果的加入，可能发生异常波动。培训会后，出于教育焦虑，家长往往会想立马将所学知识运用到孩子身上，但先进的理论和理念可能与原有教育方式产生冲突，这可能会打破原有亲子关系的安静与和谐，带来新的问题与矛盾。要注意到，孩子还没有进入小学，这还是在孩子的暑假期间，因为培训会而产生家庭矛盾，并导致亲子关系不和，实乃得不偿失。其实，让孩子们开开心心过完暑假，无需过多的外在干预。

综合而言，幼小衔接中的家长培训，连开3天每天6小时有点过，操之过早且时之过长，并不适合开展，好在校方已经根据实际情况及时进行了改进。值得深思的是，暑假是师生们的法定假期，顺其自然是更符合生长规律、教育规律的选择，也更有必要。对于家长的培训，等孩子们开学后再进行也不迟，校方更需要站在家长、孩子、亲子关系、教育规律的角度去思考问题。由此可见，幼小衔接期内的暑期家长培训该休矣，别让家长培训扰乱了孩子们暑期的健康成长。

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